Un parcours
Diplômée de l’École nationale de ballet du Canada en 1981, Christine Cyr perfectionne ensuite sa formation en France auprès de grands maîtres de l’Opéra national de Paris. Forte de cette double influence canadienne et européenne, elle entame une carrière de danseuse professionnelle marquée par une grande sensibilité artistique et une rigueur technique. Elle se distingue comme soliste au sein de compagnies telles que le Anna Wyman Dance Theater à Vancouver et l’Atlantic Ballet Company à Halifax.
Christine Cyr
Co-direction générale et direction artistique & pédagogique
À partir de 1989, elle oriente sa carrière vers l’enseignement et la pédagogie, en transmettant son savoir dans le cadre de stages, d’écoles professionnelles et de formations spécialisées. En 2008, elle rejoint l’équipe professorale de l’École supérieure de ballet du Québec (ESBQ), où elle contribue activement à l’élaboration des plans-cadres du programme collégial en danse. Elle y rédige également les bilans annuels soumis au ministère de l’Éducation, tant pour l’ESBQ que pour le Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie.
En 2010, elle se joint au programme Danse du Collège Sainte-Anne, poursuivant son engagement à former les jeunes danseurs avec rigueur et générosité. Parallèlement à sa carrière en danse, Christine Cyr poursuit des études universitaires : elle obtient un baccalauréat en histoire à l’Université de Montréal, puis une maîtrise en enseignement des arts (spécialisation en danse) à l’UQAM, affirmant ainsi une approche pédagogique ancrée dans la recherche, la transmission et la réflexion critique.
Figure active de la scène culturelle, elle préside le conseil d’administration de la compagnie PPS Danse depuis 2000, témoignant d’un engagement profond envers la diffusion et la valorisation de la danse contemporaine au Québec.
Depuis 2015, Christine Cyr est directrice artistique et pédagogique de Ballet Divertimento. Sous sa direction, l’école poursuit sa mission d’excellence et d’ouverture, tout en cultivant un milieu d’apprentissage fondé sur l’écoute, le respect du parcours de chacun et la générosité dans la transmission.